Première rentrée | Ma bibliothèque d’enseignant

Xavier
16 décembre 2015
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Voici un petit aperçu de quelques livres qui trônent fièrement sur les étagères de ma bibliothèque d’enseignant. Ce sont des livres que je préfère avoir chez moi car j’aime les consulter de temps à autre. Les lire d’une traite peut avoir du sens pour s’en faire une vision globale, mais les consulter de temps en temps m’est bien plus profitable. Ce sont mes outils de travail 😉

Les livres neufs sont impertinents, les feuilles ne se laissent pas tourner sagement, elles résistent et il faut appuyer pour qu’elles restent à plat. Les livres d’occasion ont le dos détendu, les pages, une fois lues, passent sans se soulever.

Erri de Luca

Le plaisir d'apprendre est selon l'avis de son auteur (que je partage) la condition sine qua non de l'éducation. 12 personnalités défendent dans cette ouvrage ce principe fondateur.
Professeurs débutants est une analyse des expériences et des épreuves rencontrées par des enseignants débutants au collège et au lycée. La profession d'enseignant devient complexe et si la transmission du savoir reste essentielle, elle n'en est plus la seule préoccupation.
Apprendre Pourquoi? Comment? nous amène à nous interroger sur les fondement de la pédagogie et notre manière d'enseigner. 120 pages qui nous transportent des fondamentaux de l'enseignement aux nouvelles technologies.
Tu réussiras mieux que moi nous rappelle à quel point la pression exercée consciemment ou inconsciemment sur nos élèves est grande. Comprendre cette autre dimension de la vie de nos élèves nous invite à nous interroger sur l'interlocuteur que nous sommes avec le mode éducatif (élèves, parents, psychologues scolaires,...). Cela, dans le but de mieux accompagner nos élèves face à leurs difficultés scolaires.
Eduquer les enfants avec la psychologie positive est écrit par une enseignante du primaire canadienne qui nous apporte un éclairage nouveau sur le pouvoir des mots. L'auteure replace au centre de l'éducation le bien être de l'élève et nous transmet des outils pour y parvenir.
Avant c'était mieux... Pas si sûr... La lecture de l'Histoire des instituteurs et des professeurs: de 1880 à nos jours permettra à beaucoup d'entre nous de casser des représentations sur notre profession d'enseignant et de rétablir certaines vérités!
Gestion de classes et d'élèves difficiles est pour moi et pour beaucoup de collègues la référence en matière de gestion de classe. Jean-Claude Richoz nous transmet à la fois la théorie et les outils afin de créer un climat de classe propice aux apprentissages. A posséder absolument!
Le Guide du jeune enseignant est un livre assez complet pour démarrer dans l'enseignement même s'il est tourné vers l'enseignement en France. Il faudra le compléter par d'autres lectures (didactique, discipline,...)
Au secours ! sauvons notre école est la réflexion et le témoignage d'un enseignant ayant débuté en Seine-Saint-Denis. Il y partage ses expériences ainsi que des techniques misent en place pour créer de bonnes conditions de travail dans ses classes.
Apprendre autrement avec la pédagogie positive est une lecture qui permet aux parents mais aussi aux enseignants 😉 de redonner le goût d'apprendre aux enfants. Les auteurs déconstruisent d'abord les mythes et nous aident à questionner enfants et adultes sur leurs croyances limitatives... pour qu'apprendre redevienne un plaisir!