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Didactique

Comment rendre vos corrigés moins ennuyeux?

Il est toujours difficile d’évaluer le travail des élèves en dehors des tests ou autres contrôles aux corrections individuelles. De plus, lorsque vient le moment de la correction, on se retrouve souvent avec un corrigé tout cuit qui lasse les élèves et frustre les enseignants. Dans cet article, je propose

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Consigne
Didactique

Comment rédiger une consigne ?

En tant qu’enseignant, on est souvent confronté à l’inadéquation entre la consigne donnée et le résultat obtenu. Il y a de quoi parfois s’en tirer les cheveux. Il ne s’agit pas en général de mauvaise foi entre les deux protagonistes. En effet, il s’agit souvent d’un simple problème de communication. Je tente dans cet article

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