Je dirais déjà vaste question. La première fois que j’ai dû évaluer des élèves, je dois avouer que j’étais un peu à côté de la plaque, et qu’en plus la correction a été très longue, laborieuse et discutable. Je tiens dans cet article à expliquer comment j’ai rectifié une grande partie de mes erreurs.
J’aurais pu écrire comment corriger un test sans y passer la journée ou comment corriger une pile de copies sans avoir une horde d’élèves qui viennent vous réclamer un point supplémentaire avec un aplomb de marchands de tapis. « Que l’on me donne six heures pour couper un arbre, j’en passerai quatre à préparer ma hache. »